读者

赵干

读者感悟

这是第二次通读晏老师的《人生管理的逻辑》,收获依旧颇多。《人生管理的逻辑》一文系统地阐述了何谓人生,人生管理的必要性以及如何管理人生,对于当下作为大学生的我们如何认识自己的人生,管理自己的人生具有十分重大的意义。文中关于人生及人生的管理,晏老师阐述了很多较为新颖的观点,而其中“大我与小我的矛盾——认知”一节关于人是个别与普遍的对立统一这一观点引发了我较长时间的思考

晏老师在文中指出,人类存在的历史当中,有两种最基本的人类存在状态:一种是没有选择的标准的生命中不堪忍受之重的本质主义的肆虐;一种是没有标准的选择的生命中不能承受之轻的存在主义的焦虑。这两种状态就是人自身的个体性与普遍性的矛盾产生的。没有选择的标准的生命,意味着我们生命中的一切都已被制定好的规则所限定和束缚,没有个人发挥的余地,人性也被慢慢地消磨掉,如此繁重的枷锁最终会让我们沦为没有任何标签和特性的人,而非社会的人;没有标准的选择的生命,意味着我们生命中的一切选择均可随心所欲,用自己的个性去替代人们达成一致的普遍性,思考问题、为人处世均站在自己的角度,不考虑别人的感受,这种没有标准的选择不是自由,相反的是一块无形的枷锁,让我们在无限张扬自己个性的过程中慢慢窒息。

中国两千年的封建思想便是一块沉重的枷锁,为了皇权集中,便于统治,人们在一出生便被套上了各种思想枷锁,等级制度(三纲五常、官僚主义)、门第观念、包办婚姻、三从四德等无不时时刻刻打磨着人性的棱角,人们在这种畸形的社会观念下生长,最后长成“形状”一致的生物人。辛亥革命结束了中国二千年的封建社会,人们从思想上打破了传统的枷锁,开始追求民主和自由。改革开放打开了中国的大门,人们可以张开双臂去拥抱这个世界,国外的各种思想也如潮水般涌入国内,人们的视野更加开阔,我们似乎离自由更近了一步。时至今日,互联网文化充斥着我们的生活,我们所需的绝大多数知识和信息几乎都能从互联网获取,我们可以随心所欲地发表自己的言论。电子商务的迅猛发展,几乎能满足我们日常生活中衣食住行的各个方面,我们的选择越来越多,但是我们真的自由吗?尤其是我们时下的大学生群体,尚无工作的压力,学习任务也轻,在家长和老师们眼里我们是最轻松自由的群体,然而,为何有那么多大学生时常惆怅,消极,对自己怀疑甚至否定,对生活没有信心,对未来充满迷惘,在这样一种“自由”的环境下生活的并不自由!?

在物质条件极度丰富的今天,我们面临着太多的选择,乱花迷人眼,但我们缺少一种甄别能力,缺少自己的一套思考问题,为人处世的准则,不知道自己想要什么,想做什么,该做什么,这正是我们缺少对人生的认识和管理的表现。生活中我们要么缺乏主见,人云亦云,说大多数人说的话,做大多数人做的事,认为多数人选择的事情总是没有错的;要么极力的想表现自己的个性,从着装,言谈,举止彰显自己的与众不同,而后来才发现,这些都太肤浅,我们应该修炼独立的人格,拥有自己的世界观和价值观,但绝非刻意的标新立异,而是在大的文化背景下对事物有独特的见解和判断。我们应摒弃一蹴而就的观念,要在工作和生活中通过学习和思考不断积累,慢慢修炼独立的人格。成功的道路上没有捷径,只有不断前进的脚步!

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