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【原创】导论:怎么学管理?—认识管理的价值

时间:2015-05-02   访问量:1042

“一个国家或个人的成功、繁荣和拥有世界影响力的根本,在于正确和良好的管理。其他因素,如人员、土地和资源,仅仅是附属的条件,与管理相比较而言,明显地退居其次”。


把管理当成一门科学来研究,通常是以泰勒的“科学管理”、韦伯的“行政管理”、法约尔的“管理职能”作为标志的。也就是说管理学这门学问至今只有百余年的发展历史。但其发展之迅速、种类之繁杂、体量之庞大,并且给人类文明产生的影响之巨大却是超乎人们想象的。为此德鲁克指出:“管理也许称得上是20世纪最重要的创新”。


在整个人类文明的历程当中,脚步最快的时段是以英国工业革命为起点的近250年,据统计人类97%的财富是在此期间创造的。一直以来人们会把这一成就单纯地归功于科学技术,认为推动社会的机器仅仅是像蒸汽机、计算机和互联网等时代标志物。然而从近百年社会发展的本质来分析,其实另一台更重要的推动社会的机器就是管理。


人类从19世纪下半叶开始进入电气时代,由工业革命掀起的社会变革、技术革命的巨潮最初发轫于欧美,之后逐渐蔓延于全球。在整个工业革命浪潮中,使得在当时直到现在也不被大多数人真正认识的管理与科技,休息与共、相伴相生。可以这样理解,人类文明跨越似的发展是以科学技术创新引发的工业革命为载体实现的,然而工业革命包括其作为核心动力的科学技术的实践,必须依托管理将所有资源啮合在一起才能实现。换言之,没有与之相匹配的管理,工业革命是无法想象并实现的。如果把管理作为实现工业革命重要的的手段与工具,那么可以认为工业革命是原因或者称为需求,而管理是因需求必然产生的结果或产品。基于此,现代企业管理理论在19世纪下半叶应需兴起,随着管理实践与管理理论研究的不断发展,产生出无以计量的管理领域的理论实践成果,它与科学技术啮臂为盟推动着社会生产力的迅猛发展。准确地说,自20世纪下半叶开始,人类凭借管理与科技的巨大成就,在短短的几十年里便告别了上百万年所处的“稀缺经济”的生存苦难,社会悄无声息地实现了从工业社会到知识社会的转型。


管理大师马利克也在《管理成就生活》中如是说:“一个国家或个人的成功、繁荣和拥有世界影响力的根本,在于正确和良好的管理。其他因素,如人员、土地和资源,仅仅是附属的条件,与管理相比较而言,明显地退居其次”。由此看来,影响社会文明真正的伟人不该是那些叱咤风云的政治领袖,更应归功于泰勒、德鲁克等缔造管理学的人们,归功于瓦特、伯纳斯·李等发明生产工具的人们。马克思曾深刻地指出“以生产工具为标志的生产力的发展是社会存在的根本柱石”,管理学的本质就是推动社会及其构成社会的各种资源,成为高效系统组织这一“生产工具”。管理与人们的工作、生活息息相关,管理学是人类最伟大的创造。管理与管理学在百年来的相互搀扶下为世界文明作出功不可没的贡献。


我们还注意到,当拥有财富的新一代“暴发户(企业家)”开始效仿并能挑战贵族的炫耀生活时,当一个大公司高级白领清一色的都是一帮懂管理的高手时,人们便不自觉地会把“懂管理”视为追逐人生远大目标的工具。由此学管理逐渐成为一种社会热潮,人们习惯性地把从事管理工作归为集“尊敬、权力、财富、价值”为一体的理想职业与事业。于是,大批莘莘学子和从事管理工作的人蜂拥而至地奔赴各类学习场所,企图通过大学或MBA等管理课程的学习掌握这门工具,荣享管理带来的满足感。然而学管理并非大家想象的那样顺利。


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