小真导读

通过作者关于人生高度的四个理论化模型,对人生高度的认识已由感性升华到理性层次。人生高度的决定性要素本质上由两大组成部分:一是资源要素,二是管理要素。第六辑已对资源要素有了完整的剖析。也开始明白在众多诱惑力下,只有从认知,能力和态度上不断修炼,善待自己,争取内心不委屈,才能让未来的自己更有价值。全面认识完人生高度后,仍然需要对人生高度与智商的关系做一个澄清,因为对智商问题的错误认识是普遍而又危害极大的,讲清这个问题后便可以为讲解决定人生高度的要素做好准备。

正文

我为什么要提出智商(或者一般说的聪明)的问题呢?因为你们是考上重点大学的人群,普遍被认为是同龄人中比较聪明的学生,尽管我们嘴上有时也会否认,但在你内心当中是不否认的,这就是潜意识。不光是你们,有好多暴发户起家的民营企业的管理者也有这个潜意识。你问他如何发财的,他嘴上说靠运气,其实他心里会更多地归因于聪明。所以在我们的内心里会潜伏一种凭籍我聪明的资本就可以成功的意识。当我们提到诸如爱因斯坦,爱迪生之类的人物,也总是习惯性的将其成就过分归功于他们的聪明才智,而忽视其背后超乎想象的努力,其实社会对智商的过分关注也是滋生这种骄傲情绪和习惯性思维的重要原因。

聪明好不好,当然好,我们之前已把他归类于资源要素当中了,但是光靠聪明是解决不了大问题的。智商与弹跳主要都是靠人的天赋决定的,为了好理解,我们不妨做一个形象说明(不一定合理),譬如,人原地摸高,一般是五六十厘米,弹跳出众者也不过一米,弹跳差的也有三四十厘米,这是人体本身的客观性质决定的。你就是再怎么能跳,也不可能一步登上二层楼,不要说更多的楼层高度了,你必须要一个一个台阶往上爬。想实现人生的高度也是如此,聪明之差距和人的脑容量有关,个体间的差别与人的摸高是相仿的,我们这里说的认知、能力、态度三大人生要素,同样需要一个个的提升,通常我们把竖直的台阶称为改善、提升化过程,把水平的台阶称为巩固、标准化过程。就像孔子从志于学爬到立于世就花了15年的时间,这中间不知需要多少个小的台阶。聪明只能解决登上每一级小台阶轻松与否的问题,它解决不了一步登上大台阶的问题,就如同你在地平面上无论怎么跳也赶不上身处二层楼高度的人一样,它是我们说的认知、态度、能力三个方面逐渐提升、巩固,再提升,再巩固不断完善积累方能达成的过程。这就是人生管理最根本的逻辑。常言道“聪明反被聪明误”,“人生好似马拉松”,就是这个道理。为什么好多民营企业发展到一定阶段就会遇到所谓的瓶颈问题,也是这个道理。我们入大学的时候掌握的知识差不多,大学毕业之后只有很少的人能很快干成事,像做咨询工作大约只有2~3%的人能做,但同样的事情其他同学就做不成,甚至投入极大的精力也无法完成,也是这个道理。我们都会说冰冻三尺非一日之寒,你真的明白其中的奥妙吗?我们为什么做事情,除了考察能力,还需要考量认知和态度两个维度,甚至更多的维度呢?

澄清智商的误区后,在下一章我们就来介绍决定人生高度的要素-3A素质理论和有容乃大模型两个重要的模型。在管理3A素质模型中,将分小我与大我的矛盾——认知学业与实践的矛盾——能力名利与道德的矛盾——态度三篇对构成管理要素的三大核心器官进行完整的剖析。最后,将分别代表认知、能力、态度的三块板组合起来构成天衣无缝的有容乃大模型,将决定人生高度的管理要素点面结合地展示出来。

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